注意缺陷多动障碍
注意缺陷多动障碍(ADHD)文件指南
评估供应商
因为多动症的复杂性, 学生必须由具有ADHD诊断专业知识的诊断专家来确认他们的残疾. 诊断医生必须接受过ADHD和相关精神障碍鉴别诊断方面的全面培训, 并有与成人学习者的直接经验. 建议的从业人员包括:
- 注册/认证的心理学家
- 医学专业的成员.g. 精神病学家, 神经精神病学家, 神经学家或受过相关训练的医生)，他们在评估多动症对个人教育表现的影响方面具有专业知识
评估文档
寻求ADHD住宿的学生必须提供一份类型的综合评估, 哪些是一种特定的诊断，它如何在实质上限制了一些主要的生命活动, 包括学习. 目前的文件(最近3年内)很重要，因为合理的住宿和服务是基于对残疾对学业成绩当前影响的评估. 如果文件的内容不充分，或没有说明个人当前的功能水平和住宿需求, 可能要求提供其他文件. 文件应以医生的官方抬头纸提供, 机构, 和/或做出诊断的机构，必须包括:
- 临床医生的名字, title, 许可/认证证书, 电话/传真号码, address, 治疗的签名和日期
- 临床访谈应包括相关的历史信息(医学, 发展, 教育, 和心理)
- 陈述出现的问题以及学生出现注意力症状的历史
- 明显损害两种或两种以上生命活动功能的当前影响的证据, 特别是, 学术环境
- 支持或反驳ADHD诊断的评估数据(i.e.排除其他诊断或解释)
- 所有用于评估多动症的工具和程序的解释性总结. 必须提供相关的测试信息，以证明ADHD对个人学业功能的当前影响. 仅凭一次检查就进行诊断是不可接受的, 检查表/等级量表, 临床访谈, 或者只对药物有反应.
- 需要一份具体的声明，解释该学生被诊断为ADHD亚型，并符合DSM-IV-TR标准. 在组织能力上有普遍问题的人, 考试焦虑, 内存, 单靠注意力不符合ADHD的诊断标准.
- 药物和可能的副作用
- 合理住宿建议
以可选格式请求此页或此页上引用的任何信息, 请电子邮件 sar@softqatest.net.
