沟通障碍
沟通障碍文件指南.
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言语和语言障碍是指沟通和相关领域的问题，如口腔运动功能. 沟通障碍包括口吃, 受损的清晰度, 语言障碍, 或者嗓音障碍会对学生的学习成绩产生不利影响. 言语障碍的一些原因包括听力损失, 神经系统疾病, 脑损伤, 或者身体损伤. 由第二语言习得和/或辩证法差异引起的言语或语言缺陷不被认为是交际障碍. 合格的专业人员应该接受评估方面的培训, 诊断, 以及治疗沟通障碍, 如, 有执照或认证的言语和语言病理学家.
评估文档
文件必须是最近三到五年内打印的最新文件. 文件必须包括一份综合的语音语言评估，以反映已确定的障碍对学习成绩的当前影响. 如果文件的内容不充分，或没有说明个人当前的功能水平和住宿需求, 可能要求提供其他文件. 诊断评估必须包括:
- 临床医生的名字, title, 许可/认证证书, 电话/传真号码, address, 签名, 及评估日期
- 临床访谈总结包括:
- 相关历史信息(医学、发育、教育和心理社会)
- 智力测试和一系列测试的完整结果，这些测试测量了接受能力和表达能力的发展
- 所管理的测试的名称
- 所有规范测量的标准分数和/或百分位分数(必须报告所有子测试分数)
- 所有用来评估沟通障碍的工具的解释性总结
- 鉴定残疾的诊断说明
- 明显损害两种或两种以上生命活动功能的当前影响的证据, 特别是, 学术环境
- 目前正在使用的治疗、药物、住宿/辅助设备和服务
- 随着时间的推移，残疾的预期进展或稳定性
- 对高等教育水平可能适合的合理住宿的建议. 这些建议应基于明显的功能限制，并应得到诊断的支持.
以可选格式请求此页或此页上引用的任何信息, 请电子邮件 sar@softqatest.net.
